Lektion 13: COMPUTER

Verzeichnis:

Lernziele

Der technische Fortschritt und die Technologien ermöglichen es auch blinden oder sehbehinderten Menschen, bei der Arbeit, in der Schule und zu Hause vollständig unabhängig zu sein und nimmt daher einen großen Stellenwert ein. In dieser Lektion erlernen Sie die wichtigsten Vokabeln, Phrasen etc., um im Computerbereich Ihren Wortschatz zu erweitern und im Zuge dessen besser, mit dieser Materie vertrauten Personen, kommunizieren zu können. Übungsbeispiele dazu unterstützen Sie bei der Festigung der Lerninhalte.

Der Grammatikschwerpunkt in dieser Lektion ist:

Vokabeln

colgarse
actualizar
asistivo
correo electrónico
copia de seguridad
sistema operativo
display
cinta de impresora
internet
red
periférico
programa
monitor
ordenador
cursor
descargar
impresora
ordenador portátil
impresora láser
microprocesador
PC
escáner
memoria
tóner
virus
teclado numérico
aplicación
pantalla, indicador
CPU
datos
base de datos
disquete
tecla entrar
disco duro
hardware
ratón
tecla flecha
software
tabla
teclado
procesador de textos
cartucho de tinta
descargar
imprimir
informática,TIC
compatible
borrar
almacenar
navegar
???

Übungen

Abschnitt 1: Vokabelübungen

Übung 1: Überprüfen Sie Ihr Wissen.

Übunghilfe

Ergänzen Sie die richtige Übersetzung für jede der folgenden Vorgaben.

  1. ?
  2. ?
  3. ?
  4. ?
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  6. ?
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  43. ?
  44. ?
  45. ?
  46. ?
  47. ?
  48. ?

Abschnitt 2: Hörverständnis

Übung 1: Auswahlfragebogen

Übunghilfe

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme: Protokoll
Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Was sind die grundsätzlichen Aufgaben eines Mikroprozessors?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Peripheriegeräte sind
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Wo werden die Informationen gespeichert?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Informationen sind eine Sammlung von…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Eine Maus ist
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 2: Auswahlfragebogen

Übunghilfe

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme: Protokoll
Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Die Tastatur ist
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Was ist richtig?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Was ist richtig?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Pfeiltasten ermöglichen dem Anwender / der Anwenderin den Cursor
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Was ist richtig?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 3: Auswahlfragebogen

Übunghilfe

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme: Protokoll
Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Was bedeutet assistive Technologie?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Assistive Computer-Technologie arbeitet mit
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Was ist richtig?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Die meisten blinden Menschen verwenden:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Ein Screenreader ist:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 4: Auswahlfragebogen

Übunghilfe

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme: Protokoll
Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Herbert besitzt
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Er hat ihn seit
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Was ist richtig?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Was ist richtig?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Herbert erwähnt:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Abschnitt 3: Generelles Verständnis

Übung 1: Richtig/Falsch Aussagen

Übunghilfe

Für jede der folgenden Behauptungen wählen Sie zwischen Richtig oder Falsch.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Die Anfangsbuchstaben CPU bedeuten Central Processing Unit.


    ?
  2. Ohne Software kann die Hardware keine Aufgaben lösen.


    ?
  3. Daten werden oft auf einem Scanner gespeichert.


    ?
  4. Der Ziffernblock befindet sich links auf der Tastatur.


    ?
  5. Mit Pfeiltasten kann der Bildschirm bewegt werden.


    ?
  6. Es gibt Geräte für Ein- und Ausgaben in Braille.


    ?
  7. Screenreader sind Menschen, die Bildschirme lesen.


    ?
  8. Ein Drucker ist ein Ausgabegerät.


    ?
  9. Microsoft Windows und Linux sind Betriebssysteme.


    ?
  10. Die assistive Technologie unterstützt behinderte Menschen.


    ?

Übung 2: Satzergänzung

Übunghilfe

Sprachübung. Vervollständigen Sie die gehörten Sätze, wie im vorangegangenen Beispiel.

Um sich die Anleitungen anzuhören, klicken Sie auf Wiedergabe:

Abschnitt 4: Grammatikübungen

Übung 1: Transformation

Übunghilfe

Formen Sie die nachfolgenden Sätze entsprechend dem Beispiel. Ändern Sie die Struktur und bilden Sie einen neuen Satz.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
Beispiel:

Er fiel mir auf. Er trug eine Brille.
Er fiel mir auf, weil er eine Brille trug.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?