Lektion 11: EU-TERMINOLOGIE

Lernziele

Die politische Vision der Gründungsväter der EU war es, ein solidarisches und vereintes Europa zu schaffen. Um europäische Dimensionen zu erreichen, wurden politische Maßnahmen umgesetzt, die zur Solidarität und Integration beitragen sollten. Dazu wählte man sehr praktische Gebiete wie den Binnenmarkt, die Landwirtschaftspolitik, den Wettbewerb, den freien Waren-, Kapital- und Dienstleistungsverkehr sowie technische Normen zum Schutz der Umwelt. In dieser Lektion erlernen Sie die wichtigsten Vokabeln, Phrasen etc., um im Bereich rund um die Europäischen Union Ihren Wortschatz zu erweitern und im Zuge dessen besser, mit dieser Materie vertrauten Personen, kommunizieren zu können. Übungsbeispiele dazu unterstützen Sie bei der Festigung der Lerninhalte.

Der Grammatikschwerpunkt in dieser Lektion ist:

• Das Perfekt
• Das Präteritum

Vokabeln

	avskaffe
	satse på, sikte på
	påtre
	Europaparlament
	tilbakemelding
	skjema
	lov
	medlemsland
	prosjekt
	utkantområde
	innleveringsdato
	søknad
	tiltredelse
	tiltredelseskandidat
	sjef
	sjef (kv.)
	utkast
	fremskritt
	krig
	medlemskontigent
	statsborger
	statsborger (kv.)
	overblikk
	kontrakt
	utredning
	trussel
	interesse
	konsultasjon
	riksgrense
	utvidelse
	fellesskap
	lovgivning
	likhet
	grense
	grunnlegger
	integrasjon
	merverdiavgift
	menneskerett
	varighet
	prosjektperiode
	regel
	regjering
	sikkerhet
	statsborgerskap
	styre
	terminologi
	representasjon
	valg
	oppnå
	grenseløs
	strukturelle midler
	delta

Übungen

Abschnitt 1: Vokabelübungen

Ergänzen Sie die richtige Übersetzung für jede der folgenden Vorgaben.

1. fellesskap [?]
2. menneskerett [?]
3. interesse [?]
4. prosjekt [?]
5. delta [?]
6. strukturelle midler [?]
7. utvidelse [?]
8. grunnlegger [?]
9. grenseløs [?]
10. sjef [?]
11. trussel [?]
12. varighet [?]
13. fremskritt [?]
14. oppnå [?]
15. søknad [?]
16. statsborger (kv.) [?]
17. kontrakt [?]
18. krig [?]
19. lov [?]
20. grense [?]
21. Europaparlament [?]
22. lovgivning [?]
23. medlemskontigent [?]
24. overblikk [?]
25. medlemsland [?]
26. tiltredelse [?]
27. statsborger [?]
28. valg [?]
29. tiltredelseskandidat [?]
30. utredning [?]
31. satse på, sikte på [?]
32. avskaffe [?]
33. utkantområde [?]
34. likhet [?]
35. prosjektperiode [?]
36. styre [?]
37. påtre [?]
38. regjering [?]
39. tilbakemelding [?]
40. sikkerhet [?]
41. riksgrense [?]
42. representasjon [?]
43. regel [?]
44. terminologi [?]
45. statsborgerskap [?]
46. innleveringsdato [?]
47. utkast [?]
48. konsultasjon [?]
49. merverdiavgift [?]
50. sjef (kv.) [?]
51. skjema [?]
52. integrasjon [?]

Abschnitt 2: Hörverständnis

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme: Protokoll

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden

1. Welche schriftliche Arbeit muss Janet erledigen?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
2. Wie wird die nationale Vertretung ihr helfen?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
3. Warum wird Janet mit ihrem Chef sprechen?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme: Protokoll

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden

1. Wie viele Mitgliedsländer hat die EU?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
2. Was geschieht, wenn Sie der EU beitreten?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
3. Warum treten Länder der EU bei?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
4. Wie möchte die EU wirtschaftlichen und sozialen Fortschritt fördern? Sie möchte…

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
5. Was schützt die EU-Rechtssprechung?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme: Protokoll

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden

1. Wann begann die Idee eines vereinigten Europas Wirklichkeit zu werden?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
2. Wie begann alles?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
3. Die EWG bestand zuerst aus:

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
4. In welchem Jahr wurde die Europäische Union geschaffen?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]
5. Wie viele Länder verwendeten ab 2002 den Euro?

   a. 
   b. 
   c. 
   

   [?]

Abschnitt 3: Generelles Verständnis

Für jede der folgenden Behauptungen wählen Sie zwischen Richtig oder Falsch.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden

1. Nationale Vertretungen beraten bei der Erarbeitung von Anträgen.

   
   
   

   [?]
2. Sie können vor Ende der Bewerbungsfrist Seminare besuchen.

   
   
   

   [?]
3. Es werden jedes Jahr Seminare abgehalten.

   
   
   

   [?]
4. Die EWG war nicht dasselbe wie die Europäische Union.

   
   
   

   [?]
5. Die Regierungen der 25 Länder arbeiten gegeneinander.

   
   
   

   [?]
6. Die EU-Rechtssprechung schützt die Menschenrechte in den Mitgliedsländern.

   
   
   

   [?]
7. Die Europäische Union wurde vom Europaparlament geschaffen.

   
   
   

   [?]
8. Die Mobilität der EU-Bürger ist gegenüber früher größer geworden.

   
   
   

   [?]
9. An den meisten internen EU-Grenzübergängen gibt es noch Passkontrollen.

   
   
   

   [?]
10. Im Jahr 2004 kamen im Zuge der Erweiterung 10 Länder zur EU.

    
    
    

    [?]

Sprachübung. Vervollständigen Sie die gehörten Sätze, wie im vorangegangenen Beispiel.

Um sich die Anleitungen anzuhören, klicken Sie auf Wiedergabe:

Abschnitt 4: Grammatikübungen

Formen Sie die nachfolgenden Sätze entsprechend dem Beispiel. Ändern Sie die Struktur und bilden Sie einen neuen Satz.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden

Beispiel:

1. A. Ich lebe jetzt in Irland. (Spanien)
   B. [?]
2. A. Martina spielt jetzt Golf. (Tennis)
   B. [?]
3. A. Ich verwende jetzt E-Mail. (die normale Post)
   B. [?]
4. A. In Europa gibt es jetzt Frieden. (viele Kriege)
   B. [?]
5. A. Janet arbeitet jetzt in Brüssel. (Berlin)
   B. [?]
6. A. Die EU umfasst jetzt 25 Mitglieder. (15 Mitglieder)
   B. [?]
7. A. Die Österreicher zahlen jetzt mit Euro. (Schilling)
   B. [?]
8. A. Erika liest jetzt Zeitschriften. (Bücher)
   B. [?]
9. A. Paul isst jetzt nur Gemüse. (auch Fleisch)
   B. [?]
10. A. Barbara hört jetzt Jazz. (Pop)
    B. [?]

Formen Sie die nachfolgenden Sätze entsprechend dem Beispiel. Ändern Sie die Struktur und bilden Sie einen neuen Satz.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden

Beispiel:

1. A. Die EU hat 15 Mitglieder gehabt.
   B. [?]
2. A. Die Konferenz hat in Brüssel stattgefunden.
   B. [?]
3. A. Viele Länder haben nicht den Euro verwendet.
   B. [?]
4. A. Die baltischen Länder sind nicht EU-Mitglieder gewesen.
   B. [?]
5. A. Sechs Länder haben die EWG gegründet.
   B. [?]
6. A. Früher hat es kein Fernsehen gegeben.
   B. [?]