Gramatická banka

Obsah:

Hlavná veta

Nemecká veta je určená postavením časovaného slovesa: je to tvar slovesa s koncovkou príslušnej osoby.

Príklady:

Hlavná veta je nezávislá, úplná veta. Časované sloveso stojí vždy na druhom mieste.

Podmet môže stáť na prvom alebo na treťom mieste. Pohybuje sa okolo časovaného slovesa ako okolo osi.

Príklady:

Otázky

Existujú dva druhy otázok:

  1. Otázky bez opytovacieho zámena (zisťovacie otázky)
  2. Otázky s opytovacím zámenom (určovacie otázky)

Otázky bez opytovacieho zámena

Pri otázkach bez opytovacieho zámena stojí časované sloveso na začiatku otázky.

Príklady:

  • Spricht er mit Heidi?
  • Gehen die Studenten zum Kurs?

Pri kladných odpovediach sa väčšinou odpovedá pomocou Ja, .... Pri záporných odpovediach sa väčšinou odpovedá pomocou Nein, ....

Príklady:

  • Spricht er mit Heidi? – Ja, er spricht mit Heidi.
  • Gehen die Studenten zum Kurs? – Nein, die Studenten gehen ins Kino.
  • Lesen Sie gerne Bücher? – Ja, ich lese gerne Bücher.
  • Sieht Marianne gerne fern? – Nein, Marianne sieht nicht gerne fern. Sie hört lieber Radio.

Presnejšie a diferencovanejšie sa dá pýtať pomocou výrazov schon, erst, noch, nur atď.

Príklad:

  • Bleibst du nur drei Tage hier? – Ja, ich bleibe nur drei Tage hier.
  • Gehst du noch zum Supermarkt? – Nein, ich gehe nicht mehr zum Supermarkt.

Otázky s opytovacím zámenom

Pri otázkach s opytovacím zámenom začína opytovacia veta opytovacím zámenom, potom nasleduje časované sloveso a podmet.

Príklady:

  • Wann kommt sie aus Berlin zurück?
  • Wo liegt der höchste Berg Europas?

Tu je zoznam jednoduchých opytovacích zámen a ich významov s uvedenými príkladmi:

Wann
otázka ČASU (temporálna)
Wann kommt ihr aus Ungarn zurück?
Warum
otázka PRÍČINY (kauzálna)
Warum schreiben sie uns keinen Brief?
Wie
otázka OKOLNOSTI (modálna)
Wie geht es Ihnen?
Wo, Wohin
otázka MIESTA (lokálna)
Wo findet der Kurs statt?, Wohin fahren wir morgen?
Wer, Was
PODMETOVÁ otázka
Wer steht vor der Tür?, Was läuft im Kino?
Wen, Was
otázka PRIAMEHO PREDMETU
Wen trifft er im Kaffeehaus?, Was sieht sie sich im Kino an?
Wem
otázka NEPRIAMEHO PREDMETU
Wem verdanken wir dieses Geschenk?
Wessen
otázka PRÍVLASTKU V GENITÍVE
Wessen Telefon muss repariert werden?

Spôsobové sloveso 'können'

Spôsobové sloveso 'können' vyjadruje možnosť / príležitosť alebo schopnosť. Podobne ako iné modálne slovesá sa aj sloveso 'können' viaže s plnovýznamovým slovesom v infinitíve (bez 'zu'). V prítomnom čase a v préterite stojí časované spôsobové sloveso na druhom mieste v oznamovacej vete.

Príklady:

Na vyjadrenie zdvorilej prosby alebo výzvy sa v opytovacej vete používa 'können' alebo 'könnte'. I keď má táto prosba zdanlivo tvar otázky na schopnosť, z kontextu však vyplýva, že v skutočnosti nejde o kladenie otázky, ale o vyjadrenie prosby. Väčšinou je vhodné pripojiť k vete slovíčko 'bitte'.

Príklady:

Spôsobové sloveso 'können' sa v prítomnom čase časuje nasledovne:

Spôsobové sloveso 'müssen'

Spôsobové sloveso 'müssen' vyjadruje vonkajšiu nutnosť alebo potrebu. Podobne ako iné modálne slovesá sa aj sloveso 'müssen' viaže s plnovýznamovým slovesom v infinitíve (bez 'zu'). V prítomnom čase a v préterite stojí časované sloveso na druhom mieste v oznamovacej vete.

Príklady:

Spôsobové sloveso 'müssen' sa v prítomnom čase časuje nasledovne:

Perfektum

Na vytvorenie perfekta je potrebné pomocné sloveso a príčastie minulé príslušného slovesa. Ako pomocné slovesá sa používajú slovesá 'haben' a 'sein'.

Perfektum s 'haben'

Nasledujúce slovesá sa používajú so slovesom 'haben':

  • Všetky slovesá, ktoré môžu mať pri sebe priamy predmet (napr.: essen, fragen, öffnen).
  • Všetky zvratné slovesá (napr.: sich beschäftigen, sich bemühen, sich rasieren).
  • Všetky spôsobové slovesá (napr.: dürfen, können, müssen)
  • Slovesá, ktoré nemôžu mať pri sebe priamy predmet, avšak nevyjadrujú pohyb, ale trvanie deja alebo stav (napr.: sitzen, antworten, beginnen).

Sloveso 'haben' sa v prítomnom čase časuje nasledovne:

  • Jednotné číslo: ich habe, du hast / Sie haben, er/sie/es hat.
  • Množné číslo: wir haben, ihr habt, sie haben.

Niekoľko príkladov:

  • Ich habe meine Trainerin gefragt.
  • Sie hat sich sehr bemüht.
  • Sie haben meine Frage nicht beantwortet.
  • Wir haben uns bei dieser Übung sehr bemüht.

Perfektum so 'sein'

Nasledujúce slovesá sa používajú so slovesom 'sein':

  • Všetky slovesá, ktoré nemôžu mať pri sebe priamy predmet, ktoré však označujú pohyb z miesta alebo na miesto (napr.: aufstehen, fahren, gehen).
  • Všetky intranzitívne slovesá, ktoré označujú zmenu stavu (napr.: aufwachen, wachsen, vergehen).
  • Slovesá sein a bleiben.

Sloveso 'sein' sa v prítomnom čase časuje nasledovne:

  • Jednotné číslo: ich bin, du bist / Sie sind, er/sie/es ist.
  • Množné číslo: wir sind, ihr seid, sie sind.

Niekoľko príkladov:

  • Er ist diese Woche immer früh aufgestanden.
  • Die Blumen sind rasch gewachsen.
  • Die Studenten sind im Seminarraum geblieben.

Zdvorilá prosba pomocou konjunktívu II

Na vyjadrenie zdvorilej prosby sa v nemčine často používa konjunktív II.

Príklady:

Pomocné slovesá haben a werden majú v konjunktíve II prehlásku:

haben
ich hätte, du hättest / Sie hätten, er/sie/es hätte; wir hätten, ihr hättet, sie hätten.
werden
ich würde, du würdest / Sie würden, er/sie/es würde; wir würden, ihr würdet, sie würden.

Osobné zámená

Skloňovanie osobných zámen

Jednotné číslo:

1. pád j.č.2. pád j.č.3. pád j.č.4. pád j.č.
ichmeinermirmich
dudeinerdirdich
SieIhrerIhnenSie
erseinerihmihn
sieihrerihrsie
esseinerihmes

Množné číslo:

1. pád mn.č.2. pád mn.č.3. pád mn.č.4. pád mn.č.
wirunsererunsuns
ihreurereucheuch
sieihrerihnensie

Použitie osobných zámen

Osobné zámená ich, du / Sie, wir a ihr sa vzťahujú v nominatíve, datíve a akuzatíve vždy na osoby.

Príklady:

  • Wir haben euch gestern in der Stadt gesehen.
  • Wann sehen wir dich wieder?
  • Ich treffe Sie dann morgen im Büro. Auf Wiedersehen!

Osobné zámená er, sie, es a sie (mn. č.) sa vzťahujú v nominatíve, datíve a akuzatíve na osoby alebo veci.

Príklady:

  • Die Direktorin ist zuhause. Sie kommt erst morgen wieder.
  • Das Haus ist sehr alt. Wir kaufen es nicht.
  • Der Bankdirektor ist nicht im Büro. Sie können ihn jetzt nicht sprechen.

Oslovenie pomocou du a ihr sa používa u detí, príbuzných a priateľov. Oslovenie pomocou Sie sa označuje ako zdvorilostné oslovenie. Používa sa u cudzích dospelých osôb v jednotnom i množnom čísle. Zdvorilostné oslovenie Sie a jeho odvodené tvary (Ihnen, Ihre atď.) sa píše s veľkým začiatočným písmenom.

Neurčité zámeno man

Skloňovanie neurčitého zámena man

  • 1. pád j. č.: man
  • 2. pád j. č.: –
  • 3. pád j. č.: einem
  • 4. pád j. č.: einen

Použitie neurčitého zámena man

Neurčité zámená označujú, že osoby alebo veci sú neurčité, neznáme alebo nie sú bližšie známe. Píšu sa malým začiatočným písmenom.

Neurčité zámeno man sa vzťahuje na množné číslo neznámych osôb alebo na neurčitú všeobecnosť. Man má tvar jednotného čísla.

Príklady:

  • In der Zeitung liest man oft über wichtige Ereignisse.
  • Schriftsteller halten einem oft einen Spiegel vor.
  • Schlechte Filme ärgern einen oft sehr.

Číslovky

ZÁKLADNÁ ČÍSLOVKARADOVÁ ČÍSLOVKA
0null–
1einserster /-e /-es
2zweizweiter /-e /-es
3dreidritter /-e /-es
4viervierter /-e /-es
5fünffünfter /-e /-es
6sechssechster /-e /-es
7siebensiebenter /-e /-es
8achtachter /-e /-es
9neunneunter /-e /-es
10zehnzehnter /-e /-es
11elfelfter /-e /-es
12zwölfzwölfter /-e /-es
13dreizehndreizehnter /-e /-es
14vierzehnvierzehnter /-e /-es
15fünfzehnfünfzehnter /-e /-es
16sechzehnsechzehnter /-e /-es
17siebzehnsiebzehnter /-e /-es
18achtzehnachtzehnter /-e /-es
19neunzehnneunzehnter /-e /-es
20zwanzigzwanzigster /-e /-es
21einundzwanzigeinundzwanzigster /-e /-es
22zweiundzwanzigzweiundzwanzigster /-e /-es
.........
30dreißigdreißigster /-e /-es
40vierzigvierzigster /-e /-es
50fünfzigfünfzigster /-e /-es
60sechzigsechzigster /-e /-es
70siebzigsiebzigster /-e /-es
80achtzigachtzigster /-e /-es
90neunzigneunzigster /-e /-es
100(ein)hundert(ein)hundertster /-e /-es
101(ein)hunderteins(ein)hunderterster /-e /-es
.........
1000(ein)tausend(ein)tausendster /-e /-es
1001(ein)tausendeins(ein)tausenderster /-e /-es
.........
1000000eine Millioneinmillionster /-e /-es

Poznámky:

Vyjadrenie času

V nemčine sa dá čas vyjadriť 12-hodinovým aj 24-hodinovým spôsobom. Pritom sa používa ‘digitálny’ alebo ‘tradičný’ spôsob:

4.00vier Uhrvier (Uhr)
4.05vier Uhr fünffünf (Minuten) nach vier
5.10fünf Uhr zehnzehn (Minuten) nach fünf
6.15sechs Uhr fünfzehnViertel nach sechs
7.20sieben Uhr zwanzigzwanzig (Minuten) nach sieben
8.25acht Uhr fünfundzwanzigfünfundzwanzig (Minuten) nach acht
9.30neun Uhr dreißighalb zehn
10.35zehn Uhr fünfunddreißigfünfundzwanzig vor elf
11.40elf Uhr vierzigzwanzig vor zwölf
12.45zwölf Uhr fünfundvierzigViertel vor eins
13.50dreizehn Uhr fünfzigzehn vor zwei
14.55vierzehn Uhr fünfundfünfzigfünf vor drei
15.00fünfzehn Uhrdrei (Uhr)

Predložky

Predložky so 4. pádom

Nasledujúce predložky sa používajú so 4. pádom:

bis
Die Präsentation muss bis nächsten Mittwoch fertig sein.
durch
Er schaffte es durch die Hilfe seiner Freunde.
entlang
Sie fuhren die Landstraße entlang.
für
Dieses Seminar habe ich für euch alle zusammengestellt.
gegen
Der Unfalllenker fuhr gegen einen Baum.
ohne
Die Studenten arbeiten ohne Betreuung an dem Projekt.
um
Sie kämpften um Gerechtigkeit.
wider
Wider Erwarten war die Stimmung sehr gut.

Predložky s 3. pádom

Nasledujúce predložky sa používajú s 3. pádom:

ab
Ab dem ersten Januar gilt die neue Währung.
aus
Sie liest aus dem Buch vor.
außer
Außer einer guten Note wollte er nichts.
bei
Sie diskutierten bei einem guten Glas Wein.
dank
Dank der Hilfe seiner Kollegen schaffte er die Prüfung.
entgegen
Entgegen den Erwartungen gewann das Team das Fußballspiel.
entsprechend
Sie erfüllten die Aufgabe entsprechend den Vorgaben.
gegenüber
Das Seminarzentrum ist gegenüber dem Bahnhof.
gemäß
Die Parlamente beschlossen die Gesetze gemäß den bilateralen Vereinbarungen.
mit
Er sprach mit dem gesamten Team.
nach
Nach der Veranstaltung fuhren die Teilnehmerinnen nach Hause.
nebst
Er kaufte das Anwesen nebst Seitengebäuden.
samt
Er verkaufte das Anwesen samt dazugehöriger Plantage.
seit
Seit vier Tagen habe ich nichts von ihnen gehört.
von
Die reifen Früchte fallen schon von den Bäumen.
zu
Wir gelangten zu folgender Überzeugung.
zufolge
Der Auskunft der Polizei zufolge sinkt die Kriminalität in Österreich.

Predložky so 4. alebo 3. pádom

Nasledujúce predložky sa používajú so 4. alebo 3. pádom. Rozdiel pritom spočíva predovšetkým v určení miesta.

Pri udaní pohybu so smerovaním do určitého cieľa sa predložka viaže so 4. pádom (otázka wohin).

Pri udaní pevného bodu, miesta, plochy či priestoru sa predložka viaže s 3. pádom (otázka wo). Na otázku woher sa odpovedá vždy väzbou s datívom.

an
Sie stellt die Leiter an die Mauer. (4. pád)
Wien liegt an der Donau. (3. pád)
auf
Sie gehen auf einen Berg. (4. pád)
Sie stehen auf einem Berg. (3. pád)
hinter
Wir stellen das Bild hinter den Kasten. (4. pád)
Das Bild steht hinter dem Kasten. (3. pád)
in
Morgen fahren wir in die Stadt. (4. pád)
Morgen sind wir in der Stadt. (3. pád)
neben
Legen Sie die Bücher bitte neben den Computer. (4. pád)
Die Bücher liegen neben dem Computer. (3. pád)
über
Bitte hängen Sie das Bild über die Bank. (4. pád)
Das Bild hängt über der Bank. (3. pád)
unter
Leg die Zeitung unter den Tisch, bitte. (4. pád)
Die Zeitung liegt unter dem Tisch. (3. pád)
vor
Wir schieben das Auto vor die Garage. (4. pád)
Das Auto steht vor der Garage. (3. pád)
zwischen
Setz dich bitte zwischen die beiden. (4. pád)
Sie sitzt zwischen den beiden. (3. pád)

Poznámky

Niekedy sa dajú predložky spojiť s členom do jedného slova:

Trpný rod

  1. Trpný rod sa tvorí pomocou pomocného slovesa werden a minulého príčastia plnovýznamového slovesa.
  2. V trpnom rode minulom a predminulom je pomocné sloveso vždy sein; po príčastí minulom plnovýznamového slovesa stojí worden. (Základné tvary slovesa werden sú werden – wurde – geworden. Iba v trpnom rode minulom a predminulom je skrátený tvar worden.

Použitie trpného rodu

  1. V činnej vete je dôležitý podmet, teda konajúca osoba: Der Trainer schließt nach dem Seminar die Tür ab. V trpnej vete je v popredí dej. Konajúca osoba (podmet činnej vety) často nie je dôležitý alebo zaujímavý a väčšinou sa vynecháva: Nach dem Seminar wird die Tür abgeschlossen.
  2. Pôvodca deja často nie je známy. V takomto prípade sa používa činná veta s neurčitým zámenom man alebo trpná veta, pričom sa zámeno man vynecháva: Man baut hier ein neues Haus. (činná veta) Hier wird ein neues Haus gebaut. (trpná veta)

Časovanie

Prítomný časPréteritumPerfektum
ich werde gebetenich wurde gebetenich bin gebeten worden
du wirst gebetendu wurdest gebetendu bist gebeten worden
Sie werden gebetenSie wurden gebetenSie sind gebeten worden
er/sie/es wird gebetener/sie/es wurde gebetener/sie/es ist gebeten worden
wir werden gebetenwir wurden gebetenwir sind gebeten worden
ihr werdet gebetenihr wurdet gebetenihr seid gebeten worden
sie werden gebetensie wurden gebetensie sind gebeten worden

Tvorenie trpného rodu

Priamy predmet činnej vety sa stáva podmetom (v 1. páde) trpnej vety. Podmet činnej vety (okrem man) sa môže v trpnej vete vyjadriť pomocou predložky von + 3. pádom.

Príklady:

Činný rod: Familie Meier verkauft das Haus vor dem Umzug.

Trpný rod:

  • Das Haus wird vor dem Umzug verkauft. (bez podmetu činnej vety)
  • Das Haus wird von Familie Meier vor dem Umzug verkauft. (s podmetom činnej vety)

Činný rod: Die Stadt errichtete dieses Denkmal im Jahre 2000.

Trpný rod:

  • Dieses Denkmal wurde im Jahre 2000 errichtet. (bez podmetu činnej vety)
  • Dieses Denkmal wurde von der Stadt im Jahre 2000 errichtet. (s podmetom činnej vety)

Činný rod: Der Arzt hat die Patientin vor der Operation untersucht.

Trpný rod:

  • Die Patientin ist vor der Operation untersucht worden. (bez podmetu činnej vety)
  • Die Patientin ist vom Arzt vor der Operation untersucht worden. (s podmetom činnej vety)

Vzťažné vety

Vzťažné vety sú vedľajšie vety, ktoré závisia od podstatného mena. Podávajú vysvetlenia k tomuto podstatnému menu. Bez týchto vysvetlení je veta často nezrozumiteľná.

Príklad:

Vzťažné vety sa zvyčajne kladú priamo za podstatné meno, na ktoré sa vzťahujú. To znamená, že sa do danej vety vsúvajú alebo sa k nej pripájajú. Vetný rámec danej vety sa pritom nemení.

Je však tiež možné, že slovesá, príslovky atď. stoja medzi podstatným menom a vzťažnou vetou.

Príklady:

Vzťažné zámená

Vzťažné zámeno sa riadi v rode (mužský/ženský/stredný) a čísle (jednotné/množné číslo) podstatným menom, na ktoré sa viaže.

Pád (1.4./3.) vzťažného zámena sa riadi štruktúrou vzťažnej vety.

Príklady:

V tejto vete je 'den Lärm' vo 4. páde j. č. muž. r. a vzťažné zámeno 'der' je v 1. páde j. č. muž. r.

V tejto vete je 'die Trainerin' v 1. páde j. č. žen. r. a vzťažné zámeno 'die' vo 4. páde j. č. žen. r.

Préteritum

Slabé slovesá

Slabé slovesá sa tvoria pravidelne a v základnom tvare nemenia samohlásku. Koncovky v préterite sa tvoria pomocou -te:

Prítomný časPréteritum
ich frageich fragte
du fragstdu fragtest
Sie fragenSie fragten
er/sie/es fragter/sie/es fragte
wir fragenwir fragten
ihr fragtihr fragtet
sie fragensie fragten

Silné slovesá

Silné slovesá a zmiešané slovesá sa časujú nepravidelne. Túto skupinu slovies je potrebné naučiť sa naspamäť.

Silné slovesá menia kmeňovú samohlásku v préterite a väčšinou v príčastí minulom: finden – fand – gefunden

U niektorých silných slovies sa mení celý základ: gehen – ging – gegangen

V 1. a 3. osobe jednotného čísla préterita nemajú silné slovesá žiadnu koncovku: ich/er/sie/es trug, ich/er/sie/es ging

Futur I

Futur I sa tvorí pomocou werden a infinitívu plnovýznamového slovesa:

Prítomný časFutur I
ich frageich werde fragen
du fragstdu wirst fragen
Sie fragenSie werden fragen
er/sie/es fragter/sie/es wird fragen
wir fragenwir werden fragen
ihr fragtihr werdet fragen
sie fragensie werden fragen

Príčinné vedľajšie vety

Príčinné spojky weil a da sa často používajú v rovnakom význame.

Príklady:

Niekedy sa však môže vyskytnúť významový rozdiel medzi spojkami weil a da. Vo vedľajšej vete s weil sa udáva zatiaľ ešte neznámy dôvod výpovede alebo deja; vedľajšia veta so spojkou da zdôvodňuje a zdôrazňuje už všeobecne známu výpoveď alebo dej.

Príklady:

Stupňovanie prídavných mien

2. a 3. stupeň

V 2. stupni ide o porovnávanie, ktorým sa označuje rozdiel. Po tvare 2. stupňa nasleduje als (nikdy wie). 2. stupeň sa tvorí pridaním koncovky -er k prídavnému menu.

3. stupeň označuje najvyšší stupeň a používa sa vždy s určitým členom. Tvorí sa pomocou -st-.

Príklady:

  • reich – reicher – am reichsten
  • schön – schöner – am schönsten
  • freundlich – freundlicher – am freundlichsten

Zvláštne tvary

  1. Niektoré prídavné mená tvoria 2. a 3. stupeň pomocou prehlásky.
    Príklady:
    • arm – ärmer – am ärmsten
    • lang – länger – am längsten
    • stark – stärker – am stärksten
  2. Niektoré prídavné mená tvoria 2. a 3. stupeň nepravidelne.
    Príklady:
    • hoch – höher – am höchsten
    • gut – besser – am besten
    • viel – mehr – am meisten
    • gern – lieber – am liebsten
    • nah – näher – am nächsten
  3. Mnohé prídavné mená končiace na -d, -t, -tz, -z, -sch, -ss a -ß tvoria 3. stupeň pomocným e.
    Príklady:
    • mild – milder – am mildesten
    • weit – weiter – am weitesten
    • hübsch – hübscher – am hübschesten
    • heiß – heißer – am heißesten
Verzia 1.1.0-alpha (2010-04-16 10:09 CEST)