Auflösungsteil für Lektion 3

Lernziele

Abschnitt 1: Programmierung

Übung 1: Auswahlmöglichkeiten

1. C ist eine Programmiersprache.
2. C wird noch immer häufig verwendet.
3. C ist hard- und softwareunabhängig.
4. Die meisten Programmierer verstehen C.
5. Theoretisch sind in C geschriebene Anwendungen übertragbar, praktisch stimmt das nicht immer.

Übung 3: Auswahlübung

1. schick
2. greifen
3. urheberrechtlich
4. Erweiterungen
5. Verkehrssprache
6. Grundfertigkeiten
7. höhere
8. austauschen
9. übertragbar
10. Infrastruktur

Übung 5: Richtig/Falsch Aussagen

1. FALSCH
2. RICHTIG
3. FALSCH
4. FALSCH
5. RICHTIG
6. FALSCH
7. RICHTIG
8. RICHTIG
9. FALSCH
10. FALSCH

Übung 6: Auswahlfragebogen

1. rasch anwachsen
2. Menschen
3. für jeden leicht zu benutzen
4. großartig
5. wert sein
6. zwei oder drei
7. schließlich, definitiv
8. Barrieren entfernen
9. ganz
10. zu einem großen Teil

Übung 7: Auswahlübung

1. Mithilfe
2. zu
3. unter
4. darüber
5. vor
6. für
7. daran
8. bis

Übung 8: Auswahlmöglichkeiten

1. BlindProgramming.com ist eine Webseite mit einem Forum und einer Mailing-Liste.
2. Diese Seite beschäftigt sich mit Software.
3. Diese Seite wurde für blinde oder sehbehinderte Programmierer, unabhängig von deren Können, ins Netz gestellt.
4. JAWS ist ein Sprachausgabeprogramm.
5. Der Sourcecode von JAWS kann modifiziert werden.
6. Die Scriptliste JAWS for Windows ist eine von mehreren Listen auf dieser Webseite.

Übung 9: Auswahlfragebogen

1. Probleme bereiten
2. identifizieren
3. überprüfen
4. verändern
5. zum Vorteil verwenden
6. erfahren
7. unerfahrener Mensch
8. diskutieren
9. etwas, das nicht jeder kennt
10. Hinweis

Übung 10: Auswahlmöglichkeiten

1. Blinde Programmierer sind am Arbeitsmarkt benachteiligt.
2. Die Situation hat sich seit den 1980ern verschlechtert.
3. Die EDV basierte großteils auf Mainframe-Computern.
4. Sprachausgabesoftware kann das DOS-Betriebssystem leicht lesen.
5. Die Fähigkeit von Sprachausgabeprogrammen, grafische Windows-Oberflächen lesen zu können, hängt von den Software-Entwicklungstools und der Nutzer-Software ab.
6. Ungefähr 10 % der blinden Programmierer entwickeln Software für Windows.

Übung 11: Auswahlübung

1. konkurrenzfähig
2. grafischen
3. Haken
4. Mainframe
5. wandeln
6. Benutzeroberfläche
7. abgelöst
8. ausgeschlossen
9. Konventionen
10. angepasst

Übung 13: Lückentext

1. in
2. du
3. Menschen
4. und
5. auch
6. so
7. man
8. Mainframe
9. verträglich
10. sende

Abschnitt 2: Netzwerkadministration

Übung 1: Lückentext

1. installieren
2. Support
3. instand
4. Sicherheit
5. überwachen
6. Probleme
7. Empfehlungen

Übung 2: Auswahlübung

1. gelöst
2. Verbesserungen
3. installieren
4. überwachen
5. regelt
6. vor Ort
7. Implementierung
8. alltägliche
9. sicherstellen
10. automatischen

Übung 4: Richtig/Falsch Aussagen

1. RICHTIG
2. FALSCH
3. RICHTIG
4. FALSCH
5. RICHTIG
6. FALSCH
7. RICHTIG
8. RICHTIG
9. FALSCH
10. FALSCH

Übung 5: Auswahlfragebogen

1. Akusativ
2. Dativ
3. Nominativ
4. Nominativ
5. Dativ
6. Nominativ
7. Nominativ
8. Dativ
9. Akusativ
10. Dativ

Übung 6: Richtig/Falsch Aussagen

1. RICHTIG
2. FALSCH
3. RICHTIG
4. RICHTIG
5. RICHTIG
6. FALSCH
7. FALSCH
8. RICHTIG

Übung 8: Auswahlfragebogen

1. Möglichkeit
2. enormer
3. geholfen
4. Ebene
5. viel
6. sehr rasch

Übung 9: Auswahlübung

1. blind
2. Restsehvermögen
3. unterrichten
4. E-Learning
5. Zertifikate
6. verbessern
7. Behinderungen
8. in der Lage
9. zu beginnen
10. in Kauf nehmen

Übung 10: Lückentext

1. Hast
2. Stimmt
3. nachgedacht
4. überlegst
5. als
6. gibt
7. kannst
8. über
9. Universität
10. mehr

Übung 11: Richtig/Falsch Aussagen

1. FALSCH
2. FALSCH
3. RICHTIG
4. FALSCH
5. RICHTIG
6. FALSCH
7. FALSCH

Checkliste